Skip to content
KitploitKITPLOIT
OutilsBlog
Soumettre
OutilsBlog
Soumettre

Outils de Hacking, PenTest et Cybersécurité pour votre Arsenal de Sécurité !

Kitploit est un répertoire d'outils de hacking, de cybersécurité et de pentesting. Découvrez les dernières mises à jour des projets pour trouver des vulnérabilités, analyser des systèmes, automatiser les tests et renforcer votre sécurité.

··Flux·Contact·Confidentialité·© 2026 Kitploit

Répertoire d'outils

Catégories

Voir toutes les catégories
Loading categories
CVE-2025-25617 — Preuve de concept démontrant une vulnérabilité de contrôle d'accès incorrect dans Unifiedtransform v2.0, permettant aux enseignants de créer des entrées de programme réservées aux administrateurs. | Kitploit
Outils/GitHubGitHub/armaansidana2003/cve-2025-25617
Escalade de PrivilègesAnalyse des VulnérabilitésExploitationExploitation d'Applications WebTests d'IntrusionApprentissage et Éducation
GitHubarmaansidana2003/cve-2025-25617

CVE-2025-25617

Preuve de concept démontrant une vulnérabilité de contrôle d'accès incorrect dans Unifiedtransform v2.0, permettant aux enseignants de créer des entrées de programme réservées aux administrateurs.

Populaires

Voir tout →

Découvrez les outils les plus utilisés par notre communauté.

Explorer tous les outils

Parcourez notre collection d'outils

Voir tous les outils →
Partager
Voir le dépôt
2il y a 1 anPas encore vérifié

CVE-2025-25617

Unifiedtransform v2.0 est vulnérable à un contrôle d'accès incorrect, permettant aux enseignants de créer des entrées de syllabus — un rôle destiné uniquement aux administrateurs.

Vendeur : Unifiedtransform


PoC

Étape 1 : Connectez-vous à l'application en tant qu'enseignant.

Étape 2 : Accédez au point d'accès suivant :
/syllabus/create

Étape 3 : Remplissez les champs obligatoires et cliquez sur Enregistrer.

Impact : Les enseignants qui obtiennent la capacité de créer des entrées de syllabus peuvent perturber le flux de travail académique, car cette fonctionnalité devrait être réservée aux administrateurs uniquement. Cela peut conduire à l'ajout de données de syllabus non autorisées et potentiellement incorrectes, créant confusion et mauvaise gestion.


Type de vulnérabilité : Contrôle d'accès incorrect
Type d'attaque : Distante
Impact : Élévation de privilèges
Vecteurs d'attaque : Un contrôle d'accès brisé permet aux enseignants de créer des entrées de syllabus sans autorisation appropriée.

Découvreur : Armaan Sidana

Références :

  • Site officiel d'Unifiedtransform
  • Dépôt GitHub d'Unifiedtransform
Télécharger l’outil